学习中家长的帮助是一种良性循环

有一部分家长认为孩子的学习关乎于一个孩子的能力，认为孩子的学习只能靠自己家长们帮助不了太多，其实这样想是不对的，学大教育专门为大家带来了学习中家长的帮助是一种良性循环这篇文章，希望可以对家长的教育方式有帮助。

孩子学习到底是进入恶性循环还是良性循环呢?家长能够在孩子学习的时候起到作用的。

孩子的学习不用管觉得额还是必须有两个前提。一个是孩子的悟性好还有基础好，就算是不用管，孩子只要心情愉快了，也能学好。另一个就是父母没有办法控制自己的情绪和态度，“管”对孩子形成了一定的干扰，打击孩子学习的信心和兴趣，管还不如不管好。某老师在女儿初中时的“管”就是这样的，他的辅导让女儿几乎崩溃。还不如接纳孩子学习的现状。

对于一般的孩子来说还是需要适当的管，有时需要父母适当的辅导，这一点有时候就是胜负手，决定了孩子的学习到底是进入良性循环还是恶性循环。

实际上很多父母都是注重辅导孩子的，但是为什么总是会出问题，不是不应该辅导自己的孩子，而是管理、辅导孩子的态度出了问题，动不动就去打击、批评孩子，至少经常会跟着孩子着急、发火，其实是在一点点地蚕食孩子的兴趣和自信心，最后孩子不让家长看作业，不让家长参与学习，不欢迎家长的辅导和检查。

那么孩子为什么需要辅导，主要是因为现在的学习要求超前，强度和难度都较大。单靠孩子自己的能力，有时根本没有办法搞定。比如说在一年级就要求作文的水平高，数学应用题也是比较难的，这些就更加适合于早期教育做得好的孩子。至于英语就好像是给一直上英语辅导班的孩子准备的。

如果孩子在学习的时候遇到了困难，自己没有办法解决，作业就会做得困难，测验的成绩也不好，被老师批评，经常受挫，不知不觉的时候就需要改错、惩罚的作业也多，增加了作业量，兴趣和信心受到打击，不爱上这一门课，进一步听课效果不好,作业不爱做.....有这样的恶性循环的趋势。

那么此时孩子最需要家长的帮助，使孩子突破关键点然后可以走向良性循环。

比如作文这方面就可以通过辅导，孩子作文写得好一些，受到老师的表扬，更加有兴趣，在下次就有动力好好写，也会注意提高这方面的能力，这样每次作文作业都是孩子提高的机会。慢慢的就可以走向良性循环。

关于学习中家长的帮助是一种良性循环的详细分析到这里就算是结束了，希望家长们在阅读了文章之后可以有所收获，对孩子的学习还是需要家长们多多重视，帮助孩子提高学习成绩。